在“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)進(jìn)程中，文明禮儀作為重要的精神紐帶，承載著促進(jìn)師生之間、同學(xué)之間和諧相處，營(yíng)造和諧社區(qū)環(huán)境的深厚底蘊(yùn)。連日來(lái)，我校部分二級(jí)學(xué)院相繼面向?qū)W生群體開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明禮儀講座，傳遞文明理念。
數(shù)字商務(wù)學(xué)院：古典VS現(xiàn)代，探尋禮儀的“前世今生”
11月11日，數(shù)字商務(wù)學(xué)院資深禮儀培訓(xùn)專家肖婷玉面向?qū)W院80余名學(xué)生干部，講授《踐行文明禮儀·共創(chuàng)和諧校園》文明禮儀素養(yǎng)公開(kāi)課。
肖婷玉引用《論語(yǔ)》中“不學(xué)禮，無(wú)以立”之語(yǔ)，拋出“禮是什么”這一引人深思的問(wèn)題，瞬間吸引了在場(chǎng)學(xué)生的注意。隨后，她又借《禮記》相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)“禮”與現(xiàn)代“禮”的區(qū)別，讓學(xué)生們穿梭于古今之間，探尋“禮”的演變。她向?qū)W生展示“禮”的繁體字，詳細(xì)講解其中蘊(yùn)含的意義，助力學(xué)生深刻理解“禮”的重要性。
肖婷玉結(jié)合學(xué)生比較關(guān)心的人際交往、宿舍生活及情感生活等話題，分享了諸多踐行文明禮儀的實(shí)用建議。她強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們對(duì)“禮”需懷有敬畏之心，做到“心有敬而形于外”。
來(lái)自23跨境電商631班的周雨昕同學(xué)說(shuō)：“以前覺(jué)得文明禮儀是很寬泛的概念，通過(guò)這次公開(kāi)課，我才知道‘禮’有這么深厚的文化內(nèi)涵，而且在生活中的方方面面都有具體的體現(xiàn)，對(duì)我們太有用了?！彼硎?，這種將古代經(jīng)典和現(xiàn)代生活結(jié)合起來(lái)的講解方式很新穎，以后自己將努力踐行文明禮儀。
智能控制學(xué)院：學(xué)習(xí)規(guī)范禮儀，提升美學(xué)素質(zhì)
11月6日，智能控制學(xué)院邀請(qǐng)旅游與康養(yǎng)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)教師姚倩茹，開(kāi)展“有禮有節(jié) 德才兼?zhèn)洹蔽拿鞫Y儀宣講活動(dòng)。2023級(jí)學(xué)生干部、2024級(jí)新生參加活動(dòng)。
姚倩茹引用荀子的經(jīng)典名言“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，向在場(chǎng)學(xué)生強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性。她從禮儀的基本概念、校園日常禮儀、社交禮儀、傳承傳統(tǒng)文化四個(gè)方面進(jìn)行講解，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行規(guī)范禮儀，提升個(gè)人修養(yǎng)和美學(xué)素質(zhì)。通過(guò)生動(dòng)的領(lǐng)帶打法演示，同學(xué)們意識(shí)到日常禮儀在面試等正式場(chǎng)合的重要性。圖文并茂、互動(dòng)性強(qiáng)的宣講形式，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
參加講座的學(xué)生們紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，他們對(duì)文明禮儀有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了一些實(shí)用的禮儀技巧，將把它融入日常學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
信息工程學(xué)院：養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)造文明校園
11月12日，信息工程學(xué)院舉辦“文明禮儀”主題講座，600余名2024級(jí)學(xué)生參加。本次講座由旅游與康養(yǎng)學(xué)院老師李章一主講。
李章一指出，中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，作為新時(shí)代青年，應(yīng)高度重視日常生活中的禮儀規(guī)范。他結(jié)合實(shí)際案例講解文明禮儀的定義與原則，向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：要注重儀容儀表，保持整潔得體；要注意言談舉止，使用文明用語(yǔ)；要提升自我修養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊重他人?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)并積極參與討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)。李老師希望同學(xué)們以本次講座為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范文明禮儀，內(nèi)化于心，外化于行，真正“學(xué)禮”“懂禮”“用禮”，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)做“言行文明、知書達(dá)理”的大學(xué)生，為構(gòu)建文明和諧的校園貢獻(xiàn)力量。
旅游與康養(yǎng)學(xué)院：立足“紅心啟萌”，加強(qiáng)校園文明建設(shè)
旅游與康養(yǎng)學(xué)院立足“紅心啟萌”黨建聯(lián)盟，依托“一站式”學(xué)生綜合社區(qū)，開(kāi)展“我為文明添光彩”校園文明禮儀講座。本次講座邀請(qǐng)學(xué)院空乘專業(yè)教師姚倩茹主講。作為學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程系列課程之一，本次課程由學(xué)院青馬學(xué)員及2024級(jí)全體學(xué)生骨干參加。
姚倩茹老師圍繞“現(xiàn)代禮儀內(nèi)涵”“個(gè)人形象修煉”和“人際交往禮儀”三個(gè)主題，從課堂禮儀、用餐禮儀、辦公室禮儀、集體活動(dòng)禮儀四個(gè)方面對(duì)大學(xué)生文明禮儀知識(shí)進(jìn)行講解，提醒學(xué)生要不斷提高自身素質(zhì)，用禮儀規(guī)范自身，成為有素質(zhì)講文明的旅院人。講座中，她運(yùn)用生動(dòng)的圖片、風(fēng)趣的事例，從姿態(tài)、儀表、環(huán)境、稱呼等方面講述了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和日常生活中需要注意的禮儀知識(shí)和文化修養(yǎng)，并與同學(xué)們進(jìn)行了有效互動(dòng)，加深大家對(duì)授課內(nèi)容的理解。她希望同學(xué)們將文明禮儀內(nèi)化為觀念、外化為行動(dòng)，做到奉禮待人，塑造新時(shí)代大學(xué)生風(fēng)骨。
同學(xué)們紛紛表示，要以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，注重養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提升個(gè)人品格修養(yǎng)，做新時(shí)代知禮行禮的有志青年。
藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院：悟禮于心，知禮于行
11月20日，藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院邀請(qǐng)旅游與康養(yǎng)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)教師姚倩茹，面向全體學(xué)生干部開(kāi)展“悟禮于心，知禮于行”文明禮儀專題培訓(xùn)。
活動(dòng)中，姚倩茹闡述了文明禮儀在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，通過(guò)案例分析、情景模擬和互動(dòng)問(wèn)答，深入淺出地講解了不同場(chǎng)合下的禮儀規(guī)范。本次講座重點(diǎn)突出，緊密結(jié)合學(xué)生干部的工作實(shí)際，針對(duì)公共場(chǎng)合與會(huì)議場(chǎng)合的禮儀需求，進(jìn)行了重點(diǎn)講解與實(shí)操演練。
與會(huì)學(xué)生紛紛表示，通過(guò)培訓(xùn)，自己深刻認(rèn)識(shí)到禮儀不僅僅是外在的形式，更是一種內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，要學(xué)以致用，爭(zhēng)做有禮貌、有風(fēng)度、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部。
此次專題培訓(xùn)，不僅是對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的一次有力推動(dòng)，也是學(xué)院積極響應(yīng)號(hào)召，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的具體實(shí)踐。
材料工程學(xué)院：禮敬傳統(tǒng)文化，做文明有“禮”人
11月22日，材料工程學(xué)院團(tuán)委舉辦“禮敬傳統(tǒng)文化與校園禮儀”信仰公開(kāi)課，特邀旅游與康養(yǎng)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)教師姚倩茹主講。
講座中，姚倩茹老師從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、禮儀的基本概念以及禮儀修養(yǎng)的重要性出發(fā)，緊密圍繞儀容、儀態(tài)、儀表三個(gè)方面，通過(guò)積極互動(dòng)和親身示范，向同學(xué)們傳授了不同情境下的禮儀細(xì)節(jié)，例如如何著裝、如何開(kāi)展社交禮儀等，幫助同學(xué)們掌握大學(xué)生禮儀規(guī)范，提升文明素養(yǎng)與言行修養(yǎng)。
本次講座不僅引導(dǎo)大學(xué)生將文明禮儀修養(yǎng)融入日常生活，還加深了青年學(xué)子對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是禮儀文化的理解，激發(fā)了他們不斷自我提升、追求卓越的動(dòng)力。（審核：戎曉云、李穎、楊曌）
