1、我們的專業(yè)
我們的專業(yè)開設(shè)于2021年還很年輕，是江蘇省高水平專業(yè)群核心專業(yè)。主要面向智能制造工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員等職業(yè)，智能制造控制系統(tǒng)安裝調(diào)試與維護(hù)維修、智能制造網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與可視化、智能制造產(chǎn)品質(zhì)量控制等崗位（群）。
我們的專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和自動(dòng)控制、智能制造網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備工業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建、數(shù)字孿生技術(shù)和機(jī)器視覺應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能制造控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、維護(hù)維修、網(wǎng)絡(luò)搭建、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與可視化、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、我們的課程：
專業(yè)核心課程1：工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試
我們可以從工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)練習(xí)開始，使用示教器和基本軌跡運(yùn)行，最終實(shí)現(xiàn)搬運(yùn)、碼垛、焊接、上下料四個(gè)綜合項(xiàng)目。根據(jù)課程教學(xué)需要開發(fā)基于RobotStudio軟件的虛擬項(xiàng)目、基于工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心的仿真項(xiàng)目、基于校中廠的真實(shí)項(xiàng)目。
專業(yè)核心課程2：PLC系統(tǒng)編程與維護(hù)
通過課程的學(xué)習(xí)，使我們掌握典型PLC系統(tǒng)項(xiàng)目的安裝與調(diào)試技能；能繪制并安裝PLC的I/O接線，能使用基本指令、SFC、功能指令編寫PLC系統(tǒng)項(xiàng)目正常工作的程序。
專業(yè)核心課程3：Python程序設(shè)計(jì)
通過學(xué)習(xí)Python語言的基本構(gòu)成和程序設(shè)計(jì)方法，掌握腳本語言的特性及用途。使學(xué)生能夠使用Python開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，為從事相應(yīng)的軟件開發(fā)奠定良好的基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程4：智能生產(chǎn)線數(shù)字化設(shè)計(jì)與仿真
這是對前幾個(gè)學(xué)期專業(yè)課的系統(tǒng)集成應(yīng)用，將設(shè)計(jì)建設(shè)自動(dòng)化生產(chǎn)線與數(shù)字化相結(jié)合，對整個(gè)制造生產(chǎn)流程進(jìn)行有效的控制與管理，采用制造領(lǐng)域的數(shù)字樣機(jī)技術(shù)，連接虛擬與現(xiàn)實(shí)，將產(chǎn)線數(shù)模應(yīng)用于貫通整個(gè)產(chǎn)線建設(shè)生產(chǎn)流程。掌握一定的智能產(chǎn)線設(shè)計(jì)與仿真從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，為今后從事相關(guān)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
除此之外，我們還有其他的一些核心課程，比如工業(yè)機(jī)器人建模、工業(yè)APP開發(fā)與設(shè)計(jì)、自動(dòng)生產(chǎn)線的裝調(diào)與維護(hù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、工控網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)控制等，涉及智能控制技術(shù)應(yīng)用的方方面面哦，學(xué)會(huì)了他們，你對智能制造控制系統(tǒng)就更了解了，對于智能制造控制系統(tǒng)的編程、調(diào)試應(yīng)用更有幫助了！
3、我們的老師
為了讓你在大學(xué)三年中能夠?qū)W有所長，我們?yōu)槟闩鋫淞俗詈廊A的師資陣容。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專任教師12名，其中高級職稱5人，博士2人，雙師比例達(dá)到100%，碩士以上學(xué)位比例91.7%。；江蘇省青藍(lán)工程骨干教師1人，常州市青年科技人才托舉工程對象1人，常州市托利多教育基金獎(jiǎng)2人。
蔣金偉老師入選《中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》四次刊登在《中國教育報(bào)》
4、我們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件
為了培養(yǎng)我們過硬的技能，學(xué)校在我們專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域已投入4000萬以上，校外與武進(jìn)高新區(qū)共建跨企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)中心；校內(nèi)智能輕工裝備制造技術(shù)產(chǎn)教園建有中央財(cái)政支持機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地、教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才中心2個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地（人才培養(yǎng)中心）。建有江蘇省現(xiàn)代裝備控制實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地（智能制造生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)基地）、江蘇省工程機(jī)械關(guān)鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺(tái)、江蘇省電工電子實(shí)驗(yàn)中心、江蘇省家用電器測試實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省協(xié)作機(jī)器人開發(fā)應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省LED應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等9個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地。
（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件
工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)教學(xué)工作站；數(shù)字孿生平臺(tái)；制造執(zhí)行系統(tǒng)（MES）實(shí)訓(xùn)室；智能視覺平臺(tái)實(shí)訓(xùn)裝置；多功能機(jī)器人工作站；可視化智能柔性制造系統(tǒng)；工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成平臺(tái)等。
人工智能創(chuàng)新機(jī)器人工作室
人工智能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室
制造執(zhí)行系統(tǒng)（MES）實(shí)訓(xùn)室
（2）校外實(shí)習(xí)基地
我們與江蘇常發(fā)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、固高科技有限公司等簽訂了合作培養(yǎng)技術(shù)人才協(xié)議。同時(shí)在深圳越疆科技有限公司、武漢市物新智道科技有限公司、北京華航唯實(shí)機(jī)器人科技有限公司等建立了校外實(shí)習(xí)基地。
常發(fā)集團(tuán)校企合作
5、我們的風(fēng)采
我們的專業(yè)培養(yǎng)面向長三角制造業(yè)，培養(yǎng)從事智能制造控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用，智能制造控制系統(tǒng)的裝調(diào)、維護(hù)維修，智能制造控制系統(tǒng)的售前、售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)長們積極參加全國職業(yè)院校技能競賽等技能技術(shù)比賽，多次獲得國家級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)，獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、省教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，“振興杯”全國職業(yè)技能大賽創(chuàng)新創(chuàng)效競賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)；挑戰(zhàn)杯“黑科技”專項(xiàng)賽國賽“行星級”作品獎(jiǎng)1項(xiàng)、特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；“互聯(lián)網(wǎng)+”江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
2022年“互聯(lián)網(wǎng)+”江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)
2022年全國職業(yè)院校技能大賽“機(jī)器人系統(tǒng)集成”一等獎(jiǎng)第一名
2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽“機(jī)器人系統(tǒng)集成”一等獎(jiǎng)第一名